Lors de la séance, j’ai abordé avec C… les motivations à agir (la carotte qui fait courir vers l’objectif), le niveau d’engagement actuel, les conditions mis en oeuvre, et les types d’événements vécus précédemment qui présentaient des similarités/différences. Ensuite, nous avons évoqué les croyances associées à ce passage d’examen, ainsi que les peurs. Ici ce n’était pas la peur d’échouer, mais la peur de réussir qui a pointé le bout de son nez. J’ai accompagné C… à regarder cette peur, qui venait d’une croyance ancrée par un de ses parents.
Un moment de visualisation et de projection vers le futur en fin de séance a permis à C… de contacter, toucher du doigt et ressentir la réussite.
Mêler des outils de coaching et de thérapie au service de mes consultants, mon kiff !